DEBATER É MAIS QUE TROCAR IDEIAS

Trabalhei com os alunos da 8ª 6: "Debater é mais que trocar ideias" - situação de aprendizagem do C.A.
Os alunos realizaram uma pesquisa na sala do "Acessa Escola", sobre "A anorexia e a bulimia na adolescência."
Realizaram as atividades de interpretação de texto. Após a correção das mesmas eles elaboraram questões para o debate regrado.
O debate aconteceu num clima de respeito, interação entre todos, participação coletiva e pude tranquilamente, através da observação, analisar a linguagem verbal utilizada pelos alunos.
Posso me considerar muito satisfeita e bem sucedida porque houve um desempenho brilhante dos alunos e tudo ocorreu num clima de organização total.
Obrigada, alunos queridos!
Profª Rosangela (L.P.)
Seguem algumas fotos:

ARTE NAÏF

É a arte ingênua, natural, instintiva produzida por artistas autodidatas.
Esses trabalhos foram produzidos pelos "artistas" do 1º T 1, alunos da profª Lília.

SACOLAS PLÁSTICAS.....PRA QUÊ?

Este foi um trabalho realizado pela profª Vânia com os 6ºs anos.
"Vamos acabar com o hábito de colocar saquinhos dentro de um saco.
Que vão pra dentro de uma sacola! Evite desastres ambientais."
A Campanha tem o patrocínio da CETESB e da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Consiste em incentivar as crianças ( e por extensão as famílias) a abandonarem o uso do excesso de plástico.
Então, confeccionaram caixinhas de papelão!

GUERRA E PAZ - PORTINARI

 A exposição Guerra e Paz, de Portinari acontece na Fundação Memorial da América Latina. É a primeira vez que os painéis "Guerra" e "Paz" são exibidos devidamente restaurados. A mostra, no entanto, é muito mais. Inclui os estudos do pintor para essa obra, que são pequenas obras primas. Além disso, há uma interface digital, com projeções e videos usando tecnologia de ponta . Uma linha do tempo foi traçada, usando imagens em movimento, com a trajetória inteira do pintor, desde sua infância em Brodowski, SP.
E nossos alunos, acompanhados dos professores Lília, Paulo e Érika mais a inspetora Isabel estiveram visitando a exposição em São Paulo.

ROMERO BRITTO E O 3º ANO DO E.M.

Quem não se encanta com os trabalhos do famoso artista pernambucano Romero Britto? Conhecida pelos críticos como a "arte da cura", a arte desse brasileiro que vive em Miami é alegre e inovadora.
A profª Lília desenvolveu um trabalho com os alunos do 3º ano do EM e muitos "Romeros Brittos" despontaram. As paredes da EE Brasil estão mais alegres, graças a esses trabalhos!

10 DE ABRIL - DIA D......

foi o dia destinado a todas as escolas da rede pública estadual realizarem uma discussão sobre o bom andamento do ensino aprendizagem.
Objetivo: Definir prioridades e identificar aspectos que demandam mais atenção na rotina escolar.
Finalidade: Trata-se de um incentivo à cultura de planejamento e autoavaliação nas unidades de ensino, em todas as dimensões do cotidiano escolar, abrangendo desde a gestão dos processos pedagógicos, dos resultados educacionais obtidos pelos estudantes, da participação e do atendimento à comunidade, das pessoas que compõem a equipe escolar, dos recursos financeiros até os bens de consumo.

9 DE ABRIL - DIA DA BIBLIOTECA

FELIZ PÁSCOA!

Queridos colegas  e amigos em geral,

“Se o grão de trigo que cai na terra não morre, continua só um grão de trigo. Mas, se morre, então produz muito fruto.”(Jo, 12, 24)

Assim também somos nós – se não nos modificarmos dia a dia não conseguiremos operar as mudanças necessárias ao nosso redor. E a Páscoa é a época para a reflexão que nos ajuda a atingirmos nosso objetivo e sermos coerentes com a vida e suas necessidades.

Este momento é importante para cada  um de nós.  A cada um de nós cabe lidar com nossas dificuldades, e não outra pessoa. Se a mão de Deus nos semeou aqui, nesta situação, é aqui,  é nela que temos condições de florescer.  E cada um de nós é imprescindível aqui e agora.

Feliz Páscoa para todos nós 

A Coordenação 

AH! QUE VONTADE QUE DÁ.......

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VISUALIZAÇÃO DAS ESTRUTURAS CELULARES

A ideia principal da aula de Biologia , para os 2ºs anos do EM, foi proporcionar aos alunos a visualização e observação de diferentes formas da célula de acordo com sua função, através do microscópio.
Foram observadas lâminas contendo paramécio, pele, raiz de cebola, folha e neurônios.
Uma lâmina com catófilo da cebola foi preparada na hora para os alunos observarem como se faz uma lâmina e a importância do corante para visualização de células.
Também foi explicado o funcionamento e as partes básicas do microscópio.
O resultado foi gratificante.

Nossos agradecimentos à estagiária Jéssica Nonaka que muito nos auxiliou nesse trabalho.

 Profª Regiane Cibele