quinta-feira, 20 de setembro de 2012

ESPAÇOS DE APRENDER

As paredes da escola são um espaço pedagógico por excelência. Todos os dias os alunos passam por elas e, querendo ou não, batem os olhos e acabam lendo, observando, prestando atenção no que encontram.
Muitos professores utilizam esses espaços para colorir, chamar a atenção dos alunos e transpor para a nudez dessas paredes, uma série de conhecimentos que, pouco a pouco, vão se constituindo numa gama enorme de informações. Essas informações, ordenadas e sistematizadas, nada mais são do que o conhecimento que o aluno constrói ao longo de sua estada na escola.
É muito comum presenciarmos em nossos corredores amostras desses trabalhos que são desenvolvidos em sala de aula e socializados com demais classes, funcionários e professores.
Isso é muito bom. Sejam eles releituras de artistas conhecidos, de reportagens de jornal ou ilustrações de atividades desenvolvidas, são leituras subliminares que nos acompanham......Vejam:







quarta-feira, 19 de setembro de 2012

ESCLEROSE MÚLTIPLA

No dia 30 de agosto passado foi celebrado o Dia Nacional da Conscientização sobre Esclerose Múltipla. A prof. Josefina (Biologia)  trabalhou o tema com as 3ªs séries da EJA com o intuito de divulgar a enfermidade e torná-la mais conhecida, já que o números de portadores vem aumentando .
Para complementar a aula, alguns professores da Faculdade Anhanguera vieram palestrar aos alunos, desencadeando um bate-papo proveitoso entre os alunos e professores.




segunda-feira, 17 de setembro de 2012

VIVA LENDO!!!!

Vendo a necessidade da leitura para os alunos, desenvolvi o projeto "Viva lendo!", com o objetivo de fazer com que os alunos frequentassem mais a biblioteca da nossa escola.
Cada aluno escolhia a obra que quisesse, de acordo com o assunto preferido. Enquanto iam lendo, iam fazendo o fichamento da obra, sempre sob minha supervisão.
Percebi que com a realização do projeto, durante uma aula na semana, os 9ºs anos começaram a ler mais e a escrever melhor, utilizando-se de vocabulário muito mais adequado à idade e aos assuntos, na sala de aula.
Profª Rosângela








quinta-feira, 13 de setembro de 2012

HORTO FLORESTAL DE RIO CLARO

Os alunos da 6ª série/7º ano 5 foram conhecer o Horto Florestal de Rio Claro, acompanhados dos professores Milton , Rosângela,  Simone e Rosemeire e, monitorados, tiveram uma aula sobre a história do horto, o cultivo de eucaliptos, seus usos e se divertiram naquele parque delicioso.
Esse passeio faz parte do Programa "Lugares de Aprender" mantido pela SEE e que leva nossas crianças a desenvolverem a aprendizagem "além dos muros da escola".....








ATLETISMO CAMPEÃO!!!!!

OLIMPÍADA COLEGIAL
Os garotos ficaram campeões, as garotas, vice-campeãs:
Marco Aurélio (8ª2), Douglas (1º1), Leonardo (1º2), Lucas Rigui (1º3), Brendo e Lucas B. (1º4), Millena (1º5), Paulo A. (1º6), Pedro R. (1º7), Mateus H., Audlen e Caroline (1º9), Jhonatan e Daniela M. (1º 10) e Gabriel K. (2º6). PA-RA-BÉNS!!!!!!

DISCUSSÃO SARESP NA ESCOLA

Aconteceu no dia 10 de setembro o Dia de Discussão do Saresp nas escolas da DE de Limeira.
Foram muitas as conversas, as explanações, os estudos na tentativa de compreender muitos porquês e encontrar uma solução exequível para melhorar o aproveitamento de nossos alunos:



quarta-feira, 12 de setembro de 2012

TANGRAM


O Tangram é um jogo de origem chinesa, formado por sete peças que têm formas geométricas bem conhecidas, uma espécie de quebra-cabeça.
Essa atividade teve como objetivo  mostrar o valor educativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem da matemática, ressaltando a importância da vinculação do lúdico à prática educativa escolar como meio de suscitar no aluno a criatividade, o desenvolvimento do raciocínio lógico, a participação, a alegria e a descontração na construção de diferentes conceitos matemáticos em geometria.
Foi possível trabalhar a identificação, comparação, descrição, classificação e desenho de formas geométricas planas, bem como sua visualização e representação, podendo explorar as transformações geométricas através de decomposição e composição de figuras.
Profª Vanessa - 6º anos








Na primeira etapa do trabalho foram lidas algumas lendas sobre o Tangram, em seguida cada aluno construiu dois Tangrans e posteriormente confeccionaram as montagens das figuras desejadas.

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

JULIETAS

Foi no dia 4 de setembro que os 3ºs anos do Ensino Médio , período da manhã, acompanhados da Profª Malu, da profª Josefina e do prof.Marcos estiveram no Teatro Nair Bello para conferir a exibição da pela "Julietas" promovida pelo Centro Vocacional. Foi uma peça baseada em questionamentos sobre as escolhas que os jovens têm que fazer a certa altura da vida, escolhas das quais ninguém pode fugir. A vida é a soma das escolhas que fazemos ao longo de nossa jornada. Portanto, saber escolher é uma arte!
E assim, nossos jovens vão entrando em contato com outras formas de aprender!