Trabalhei com os alunos da 8ª 6: "Debater é mais que trocar ideias" - situação de aprendizagem do C.A.
Os alunos realizaram uma pesquisa na sala do "Acessa Escola", sobre "A anorexia e a bulimia na adolescência."
Realizaram as atividades de interpretação de texto. Após a correção das mesmas eles elaboraram questões para o debate regrado.
O debate aconteceu num clima de respeito, interação entre todos, participação coletiva e pude tranquilamente, através da observação, analisar a linguagem verbal utilizada pelos alunos.
Posso me considerar muito satisfeita e bem sucedida porque houve um desempenho brilhante dos alunos e tudo ocorreu num clima de organização total.
Obrigada, alunos queridos!
Profª Rosangela (L.P.)
Seguem algumas fotos:
"Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão." Paulo Freire
quarta-feira, 25 de abril de 2012
terça-feira, 24 de abril de 2012
ARTE NAÏF
É a arte ingênua, natural, instintiva produzida por artistas autodidatas.
Esses trabalhos foram produzidos pelos "artistas" do 1º T 1, alunos da profª Lília.
Esses trabalhos foram produzidos pelos "artistas" do 1º T 1, alunos da profª Lília.
segunda-feira, 23 de abril de 2012
SACOLAS PLÁSTICAS.....PRA QUÊ?
Este foi um trabalho realizado pela profª Vânia com os 6ºs anos.
"Vamos acabar com o hábito de colocar saquinhos dentro de um saco.
Que vão pra dentro de uma sacola! Evite desastres ambientais."
A Campanha tem o patrocínio da CETESB e da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Consiste em incentivar as crianças ( e por extensão as famílias) a abandonarem o uso do excesso de plástico.
Então, confeccionaram caixinhas de papelão!
"Vamos acabar com o hábito de colocar saquinhos dentro de um saco.
Que vão pra dentro de uma sacola! Evite desastres ambientais."
A Campanha tem o patrocínio da CETESB e da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Consiste em incentivar as crianças ( e por extensão as famílias) a abandonarem o uso do excesso de plástico.
Então, confeccionaram caixinhas de papelão!
sexta-feira, 20 de abril de 2012
GUERRA E PAZ - PORTINARI
A exposição Guerra e Paz, de Portinari acontece na Fundação Memorial da América Latina. É a primeira vez que os painéis "Guerra" e "Paz" são exibidos devidamente restaurados. A mostra, no entanto, é muito mais. Inclui os estudos do pintor para essa obra, que são pequenas obras primas. Além disso, há uma interface digital, com projeções e videos usando tecnologia de ponta . Uma linha do tempo foi traçada, usando imagens em movimento, com a trajetória inteira do pintor, desde sua infância em Brodowski, SP.
E nossos alunos, acompanhados dos professores Lília, Paulo e Érika mais a inspetora Isabel estiveram visitando a exposição em São Paulo.
E nossos alunos, acompanhados dos professores Lília, Paulo e Érika mais a inspetora Isabel estiveram visitando a exposição em São Paulo.
sexta-feira, 13 de abril de 2012
ROMERO BRITTO E O 3º ANO DO E.M.
Quem não se encanta com os trabalhos do famoso artista pernambucano Romero Britto? Conhecida pelos críticos como a "arte da cura", a arte desse brasileiro que vive em Miami é alegre e inovadora.
A profª Lília desenvolveu um trabalho com os alunos do 3º ano do EM e muitos "Romeros Brittos" despontaram. As paredes da EE Brasil estão mais alegres, graças a esses trabalhos!
A profª Lília desenvolveu um trabalho com os alunos do 3º ano do EM e muitos "Romeros Brittos" despontaram. As paredes da EE Brasil estão mais alegres, graças a esses trabalhos!
quinta-feira, 12 de abril de 2012
10 DE ABRIL - DIA D......
foi o dia destinado a todas as escolas da rede pública estadual realizarem uma discussão sobre o bom andamento do ensino aprendizagem.
Objetivo: Definir prioridades e identificar aspectos que demandam mais atenção na rotina escolar.
Finalidade: Trata-se de um incentivo à cultura de planejamento e autoavaliação nas unidades de ensino, em todas as dimensões do cotidiano escolar, abrangendo desde a gestão dos processos pedagógicos, dos resultados educacionais obtidos pelos estudantes, da participação e do atendimento à comunidade, das pessoas que compõem a equipe escolar, dos recursos financeiros até os bens de consumo.
Objetivo: Definir prioridades e identificar aspectos que demandam mais atenção na rotina escolar.
Finalidade: Trata-se de um incentivo à cultura de planejamento e autoavaliação nas unidades de ensino, em todas as dimensões do cotidiano escolar, abrangendo desde a gestão dos processos pedagógicos, dos resultados educacionais obtidos pelos estudantes, da participação e do atendimento à comunidade, das pessoas que compõem a equipe escolar, dos recursos financeiros até os bens de consumo.
segunda-feira, 9 de abril de 2012
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